Логопед-дефектолог

 Почти у каждого маленького ребенка есть нарушения в произношении звуков. Это нормальное явление, однако, случается и так, что некоторые дефекты речи остаются с ребенком на всю жизнь. Чтобы такого не произошло, нужно обязательно работать над исправлением ошибок произношения с самых ранних лет. Профессиональную помощь в этом вопросе сможет оказать детский логопед. Специалист поймает тот неуловимый для родительского слуха призвук, который делает неясным произношение, и подскажет ребенку, как исправить это.

Проблемы с нарушением звуков не так безобидны, как кажется на первый взгляд. Они могут стать серьезным препятствием к овладению письменной речью, а также отрицательно сказываются на формировании личности ребенка - определение самооценки, эмоциональное состояние, общение со сверстниками. В ходе логопедических занятий детский логопед организует для детей необходимые условия для устранения проблем с произношением.

Каким должно быть хорошее речевое развитие ребенка?

Как правило, многие родители считают, что именно объем словарного запаса ребенка является основным показателем успешного развития речи у детей. Однако ключевым критерием будет вовсе не это, а способность строить правильные речевые конструкции, фразы. Что же касается объема словаря, то здесь важно не столько количество, сколько качество – говорит ли ребенок наречия, знает ли прилагательные, местоимения.

Иногда проблемы с произношением слов могут возникать у детей по причине физических или психических отклонений. В этом случае его помощь просто необходима, чтобы у родителей такого ребенка была возможность внести своевременные поправки в его обучение и развитие. Результаты работы логопеда-дефектолога отразятся не только на разговорной речи пациента, но изменят в лучшую сторону его общее психоэмоциональное состояние.

Естественное речевое развитие ребенка подразумевает следующие этапы: 

• У детей до года начинают появляться первые слова, к полутора годам они должны говорить уже простую фразу, как правило, это действие и предмет. Слова в этом возрасте произносятся не полностью, твердые звуки часто заменяются мягкими.
• К двум годам ребенок уже понимает простую речь, произносит несложные предложения, жестикулирует. Именно на этом этапе важно обратить внимание на умение строить фразы, это и будет показателем речевого развития.
• К трем годам становление речи у детей завершается. Некоторые дефекты еще допустимы, но в целом, они уже должны говорить правильными предложениями. Если к этому времени ребенок все еще испытывает сложности в построении грамотных конструкций, в дальнейшем это может привести к проблемам общего интеллектуального развития.
• Если ребенок к пяти годам не смог самостоятельно справиться с произношением ряда сложных согласных, то следует обратиться к специалистам, чтобы дефект не стал постоянным.

Получить консультацию логопеда в Саранске можно в семейном клубе «БУКВАРЁНОК».